Atelierarbeit nach
Baumann/Talgeh

Schüler

• sind Autoren ihres Lernens
• arbeiten selbsttätig und ergebnisorientiert
• sind individuelle und gemeinsame Lerner

Atelierarbeit

    ist eine

• offene Unterrichtsform
• Weiterentwicklung des Werkstattlernens
• optimale Möglichkeit der Differenzierung und Individualisierung

Sache

• Ausgangs- und Mittelpunkt des Lernens sind Sachthemen
• Klärung der Sache ist die zentrale Intention
• Sprachliche, mathematische und gestalterische Aufgaben sind deshalb stets sachbezogen
   

Lehrpersonen

    sind

• Vorbereiter der Lernsituationen
• Lernberater bei Bedarf
• Lernbegleiter u. Lernbeobachter